Ahora los estudiantes de primer grado que no acrediten los saberes básicos exigidos podrán repetir de grado.

La Dirección General de Escuelas de Mendoza, tomó la desición de implementar modificaciones en cuento a la acreditación de saberes de niños que cursan primer grado de la primaria. De modo tal que aquellos estudiantes que no acrediten los saberes básicos no podrán pasar al siguiente año, es decir, a segundo.

La institución informó sobre la implementación de la Resolución, la 2025-6970, que introduce cambios en la organización pedagógica del Primer Ciclo del Nivel Primario, a partir de los que inicien primer grado en el ciclo lectivo 2026. 

La medida establece que se deja de aplicar la unidad pedagógica como criterio organizador exclusivo, habilitando el trabajo y la acreditación individualmente por año escolar. Este cambio tiene como objetivo principal fortalecer las trayectorias escolares, garantizando que todos los niños y niñas accedan a aprendizajes reales, significativos y de calidad en cada grado. 

Los niños y niñas que alcancen los niveles de logro esperados al finalizar el ciclo lectivo continuarán su trayectoria escolar normalmente en el grado siguiente. Mientras que en aquellos que presenten dificultades, será la propia escuela la que deberán implementar estrategias de acompañamiento durante todo el año, utilizando todos los recursos y programas disponibles.

Por otra parte, las modificaciones proyectadas para el año, pone la atención en otro rol de los docentes. Por lo que en Mendoza se consolidará la figura del Docente Referente de Trayectorias, quien tendrá por misión identificar dificultades, articular apoyos y trabajar en conjunto con docentes, directivos y también con las familias.